с дз Перепишите предложения в Present Perfect passive. Прописывать somebody не надо.
1) Somebody has watered the plants . – The plants have been watered.
2) Somebody has taken the money .
3) Somebody has bought the presents .
4) Somebody has finished the report (отчёт).
5) Somebody has killed the President .
6) Somebody has repaired (починил) the road .
7) Somebody has elected (выбрал) that man .
8) Somebody has learned lessons .
9) Somebody has fired (уволил) John .
10) Somebody has ordered (заказал) new books .
11) Somebody has prepared the meal .
12) Somebody has sent the email .
13) Somebody has eaten the strawberries .
14) Somebody has fixed the heating (починил отопление).
15) Somebody has made coffee .
16) Somebody has turned on (вкл) the air conditioning .
17) Somebody has downloaded (скачал) the song .
18) Somebody has rented a flat .
19) Somebody has booked the holiday .
20) Somebody has cleaned the kitchen
Объяснение:
Дядя делится со своим племянником воспоминаниями о давнишней крупной ссоре между ними, когда тот еще был маленьким.
Женя – «большой шалун», готовый без удержу резвиться с утра до ночи. Между ним и дядей частенько вспыхивают ссоры, но они быстро мирятся и забывают взаимные обиды. Однако этот конфликт приобрел совсем иные масштабы, и быстрое его разрешение было невозможно.
Главы II-III
Женя отчаянно мечтает научиться писать цифры. Он просыпается в хорошем настроении, предвкушая интересное и полное удивительных открытий времяпровождение. Мальчик просит дядю сходить в магазин и купить все необходимое: детский журнал, бумагу и цветные карандаши.
Однако дяде лень выходить из дома, и он находит подходящую отговорку: «Царский день!». Женя возмущен таким положением дел, ведь он хочет писать цифры здесь и сейчас, и никакой царский день ему не указ. Вот только горячо любимый дядя наотрез отказывается идти на компромисс, и соглашается выучить племянника цифрам на следующий день.
Понимая, что он ничего не добьется от упрямого взрослого, мальчик решает как следует ему отомстить и с удвоенной силой принимается за шалости. Набегавшись по дому, Женя находит новое развлечение, которое заключается в том, чтобы «подпрыгивать, бить изо всей силы ногами в пол и при этом звонко вскрикивать».
Первыми не выдерживают такой атаки мама и бабушка шалуна. Они просят Женю успокоиться, но тот не обращает на них никакого внимания, ведь у него одна цель – позлить несговорчивого дядю. И это вскоре ему удается. Дядя кричит на проказника, шлепает его и закрывает в детской.
Главы IV-V
От «острого и внезапного оскорбления» Женя принимается пронзительно кричать на самой высокой ноте. Устав от криков и рыданий, он прибегает к более эффективной манипуляции, изображая из себя умирающего. Однако и эта мера не оказывает решительно никакого влияния на взрослых.
Тогда Женя хватается за последний шанс и принимается звать бабушку, сердце которой едва выдерживает подобное испытание. Но, так и не дождавшись утешения в лице бабушки, мальчик затихает.
Спустя некоторое время дядя заходит в детскую, чтобы убедиться, что с Женей все в порядке. Но, чтобы выдержать характер, он не обращает никакого внимания на проказника, а делает вид, что ищет портсигар.
Желая как можно больнее наказать дядю за проявленное равнодушие, Женя обещает, что уж более никогда не будет его любить. Более того, он даже грозится отобрать у него «японскую копеечку», которую подарил ему в знак особого расположения.
Мать с бабушкой просят мальчика помириться с дядей, однако тот не соглашается, и взрослые оставляют его в покое.
Главы VI-VII
Перед сном бабушка в очередной раз уговаривает внука попросить прощения у дяди. Не добившись успеха, она пускает в ход тяжелую артиллерию: напоминает мальчику о том, что если он не помирится с дядей, то тот никогда не научит его писать цифры.
Утром Женя, «обессиленный борьбой за счастье», робко просит прощения у дяди за свое отвратительное вчерашнее поведение. Наконец, между ними воцаряется мир и согласие, и они приступают к работе.
Мальчик с нескрываемым удовольствием и большим старанием выводит цифры, в то время как дядя, которому больше не нужно держать марку строгого и требовательного взрослого, радуется их сближению. Он с наслаждением вдыхает запах волос любимого племянника, ведь детские волосы так чудесно пахнут, «совсем как маленькие птички».
Конец.
I always try to help people. I can help a person morally but most of all I help people to do something. I can help the old lady cross the road or bring her bags to her house. I can give advice, teach a person something. And of course I help gratuitously. I think this is the right way. We have to help people and they will help us next time!
ПЕРЕВОД
Я всегда стараюсь людям. Я могу человеку и морально, но больше всего, я человеку сделать что-то. Я могу старушке перейти дорогу или донести её сумки до дома. Я могу дать совет, научить человека чему-нибудь. И, конечно, я безвозмездно. Я думаю, это правильно. Мы дожны людям и они нам в следующий раз!