Определите видовременные формы глагола, укажите инфинитив. Переведите предложения на русский язык. Обратите внимание на перевод пассивного залога. 1. Goods of different groups are consumed by people who buy them.
2. Resource allocation decisions are being made every day in every city.
3. The ideas of Adam Smith have been studied by economists for two centuries.
4. The precious metals were first used as money on the basis of weight.
5. The answer was known to all of us.
6. She was given some bad advice about selecting courses.
7. At this stage the raw materials are loaded into this container.
8. These products have been designed by a special team.
9. An industry is being increasingly mechanized at present.
10. The gradual trend toward larger enterprises has not been confined to manufacturing industry.
11. Units of production are officially referred to as establishments.
12. Prices are determined by supply and demand.
13. The legal control of monopoly has been extended and modified since the first legislation in 1948.
14. All the components are being mass produced for the industry.
To be produced – present indefinite !
15. A personal manager has been appointed.
VII. Сообщите следующие , команды и восклицания, используя один из глаголов сообщения на стр. 337, 338, 339. 1. Кейт спросила Джона: «Вы принесете мои письма ?». 2. «Голоши, Юля!» воскликнула ее сестра. «Господи, разве ты не знаешь, что такое калоши?» 3. «Возвращайся немедленно!» мать сказала своей дочери. 4. «Иди прогуляйся по эспланаде», - сказала Сьюзен своей подруге. 5. «Быстрее! Быстрее! » - спросил смотритель у пожарного. 6. «Не кричи!» воскликнул он. «Что с тобой?» 7. «Я хочу, чтобы это напечатали », - сказал Гарри. 8. «Заботься о ребенке», - сказала она мужу. 9. «Ты сделал это специально», - сказала Джейн Гарри. 10. «Я не сниму обвинение!», - сказала она. 11. «Не подходи к нему! Это опасно! »- крикнул пожарный. 12. «Не лги мне, Филип», - сказала Энн. 13. «Лучше держитесь левой стороны», - сказал милиционер. 14. «Не плачь! Поднимите голову! », - сказал он мальчику. 15. «Послушайте, вы пропустили этот отрывок», - сказала учительница ученику.
Лиз: Я люблю парад! Здорово!
Джессика: Смотри! Существует еще один дракон чеканка мяча. Это красиво, не так ли?
Лиз: Это!
Джессика: Вы можете увидеть эти молодые люди в расстоянии? Они играть на барабанах, не так ли?
Лиз. Я думаю, что они есть. На китайский Новый год парад в Лондоне людей играть на барабанах и гонги.
Джессика: У них? Посмотрите, это танец льва.
Лиз. Я знаю. Лев так смешно. ^ Это не выглядит страшно, не так ли?
Джессика: Лев и его танец просто у меня улыбку.