Стихийные бедствия могут возникать как независимо друг от друга, так и связанно: одно из них может повлечь за собой другое. некоторые из них часто возникают в результате деятельности человека (например, лесные и торфяные , производственные взрывы в горной местности, при строительстве плотин, закладке (разработке) карьеров, что зачастую приводит к оползням, снежным лавинам, обвалам ледников для меня это страшно! независимо от источника возникновения, стихийные бедствия характеризуются значительными масштабами и различной продолжительностью — от нескольких секунд и минут (землетрясения, снежные лавины, лимнологические катастрофы) до нескольких часов (сели), дней (оползни) и месяцев (наводнения).natural disasters can occur independently of each other, and connected: one of them can lead to another. some of them often result from human activities (e.g., forest and peat fires, industrial explosions in the highlands during the construction of dams, tab (development) quarries, which often leads to landslides, snow avalanches, landslides glaciers for me, it is scary! regardless of the source of origin, natural disasters are characterized by high levels and varying duration from several seconds and minutes (earthquakes, avalanches, limnological catastrophe) up to several hours (sat), days (landslides) and months (floods).
1) I ( played) the guitar when I (was) a child. 2) We (are/were) happy to see John. 3) Mary always (does) a lot of mistakes in her tests. 4) Jack (is) very talented, he ( writes) very interesting stories. 1) Я играл на гитаре, когда я был ребенком. 2) Мы (были) рады видеть Джона. 3 Мария всегда делает много ошибок в тестах. 4) Джек очень талантлив, он пишет очень интересные истории. 1) He goes to… school every day. 2) I like tea with… lemon. 3) My mother gets up… early in the… morning. 4) They met the delegation at… the station.
2) We (are/were) happy to see John.
3) Mary always (does) a lot of mistakes in her tests.
4) Jack (is) very talented, he ( writes) very interesting stories.
1) Я играл на гитаре, когда я был ребенком.
2) Мы (были) рады видеть Джона.
3 Мария всегда делает много ошибок в тестах.
4) Джек очень талантлив, он пишет очень интересные истории.
1) He goes to… school every day.
2) I like tea with… lemon.
3) My mother gets up… early in the… morning.
4) They met the delegation at… the station.