Match the expressions with their meaning.
ground-breaking
2)
leave a lot to be desired
1
3)
hanging by a thread
4)
by hook or by crook
5)
a piece of cake

A. likely to fail soon
B. not in danger
C. using any methods that are necessary
D. new, revolutionary and of high quality
E. extremely easy
F. of low quality​

Объяснение:

Прочтите стихотворение вслух. Чтения “про себя” недостаточно - вы должны проговорить и услышать текст. Читать нужно “качественно”: не спеша, с выражением. Раза три минимум.

Во время чтения старайтесь представить себе то, о чем говорите. Все пейзажи, персонажей, ситуации, переживания. Представляйте убедительно, зрительными образами. Заставьте свой мозг должен активно работать во время чтения. Постарайтесь даже мысленно пережить события стихотворения, если получится. Так вы запомните сюжет, даже если сами стихотворные строчки в памяти пока не отложатся.

Еще раз прочтите стихотворение вслух, но на этот раз не старайтесь декламировать с расстановкой и даже вдумываться в смысл текста. Зато акцентируйте внимание на звучании слов, их форме, ударениях, грамматических формах (падеж, род, число, время). Так вы задействуете слуховую память.

Следующий шаг должен включить моторную память. Для этого перепишите стихотворение на чистый лист бумаги или в тетрадь. Пишите аккуратно, получайте удовольствие от каждой буквы. И проговаривайте то, что пишете. Вуаля: сейчас “работают” три вида памяти (зрительная, слуховая и моторная)!

Теперь, теперь, когда текст вам уже немного знаком, пришло время свободных ассоциаций. Запишите стихотворение не так, как разделил его на части автор, а так, как вам хочется разбить его на строфы по смыслу. Не ограничивайте себя в творчестве: рисуйте на полях и между строк, подчеркивайте и/или обводите слова и фразы, рисуйте персонажей, пишите комментарии. Чем забавнее получится - тем больше вероятность, что вы прочно запомните плоды совместного (автора-поэта и вашего!) творчества.

1. by the time i woke up, it was quite light, as the sun rose and was high in the sky. 2. when she came, the children were already asleep. she was told that they fell asleep at nine. 3. by february 20 all students had submitted essays. 4. we have not seen each other since the new year's ball. 5. i did not see her at the new year's ball. 6. do not go out into the street, the rain has not stopped. 7. the rain did not stop when we went outside. 8. i can not give you a book, i have not read it yet. 9. on sunday i read a very interesting book. if you want, i can let you read it. 10. much has been written about this film before we saw it. 11. by five o'clock she cooked dinner and was waiting for us. 12. we were still far from the station when we saw that the train was coming. 13. they have not yet reached the forest, as the storm began. 14. he told us that he went on vacation to the sea. 15. we asked which countries he visited. 16. we were very surprised to learn that she had left school at the age of 14.