Language builder
Choose the correct words to complete the
conversation.
Pete:
Will:
Pete:
Will, 'can you/you can write stories?
No, I hate writing 2 it/them. Why?
I've got a new class called Creative Writing
I hate it/them. Last week the teacher
gave 4we / us a photo to write about.
15 didn't know / didn't knew what to
write so I get/got an idea for a story from
the Internet. But I can't do / doing that in
an exam. I need help!
Gina has a good imagination. Ask 8 she /
her to help you.
Did she come / came to school today?
Yes, I 10 see / saw her five minutes ago.
She's "in/at our classroom.
Thanks. Maybe she can help me!
Good luck! See you later 12 at / on the bus
stop.
Will:
Pete:
Will:
Pete:
Will:​

Неполный рабочий день для американских студентов очень популярны и обычно начинаются во время их школьных дней. Помимо работы в ресторанах быстрого питания и небольших кафе, очень популярная работа для подростка в Америке няни. Это имеет свою наибольшую привлекательность среди девочек-подростков и хорошая няня может заработать совсем немного, если она надежный, ответственный и зрелый. 
Это не обязательно легкая работа и требует не только социальные навыки и общие компетенции. Такие работы зачастую предполагает работу в пятницу и субботу, когда многие семейные пары как провести вечер походом в кино или театр. 
Другая часть времени рабочих мест, которые особенно популярны среди молодых мальчиков есть Управление маршрутным листом или косить газоны людей в одном районе. Эти работы также требуется чувство ответственности и может стать источником хорошего дохода для ученика средней школы. Молодые ребята, которые бегут бумагу маршруты обязаны вставать рано утром, чтобы доставить ежедневные новости независимо от погоды. Это работа без праздников и требует от газеты доставляются каждый день без исключения. В Америке нет газеты праздников. 
Неполный рабочий день для студентов высших учебных заведений в Америке часто рассматривается как возможность обучать молодых людей о работе, ответственности и уважения к другим. Молодые люди учатся, как стать частью взрослого мира и обмениваться в процессе становления общества

1. Who studies at the technical college?
Where does he study?
2. When did they enter the Institute?
What did they enter last year?
3. Who will take a test in a week?
When will the atudents take a test?
4. How often do the students have holidays?
What do the students have twice a year?
5. Who saw Nick in the lab 15 minutes ago?
Whom did Jane see in the lab 15 minutes ago?
Where did Jane see Nick?
When did Jane see Nick in the lab?
6. Where do we go every month?
7. How do they usually spend evenings?
8. When will we become good specialists?