IV. Трансформируйте диалог DIALOGUE [L. = Lisa; C. = caller]
L.: Technical support, Lisa here. How can I help?
C.: Hi, Lisa. I’m using the internet. When I click on a link, nothing happens. L.: OK, is it a pop-up?
C.: I don’t know. It says click here to see photo. But when I click I don’t see the photo.
L.: It may be a pop-up. Do you have a firewall? C.: Yes.
L.: OK your firewall might be blocking the pop-ups. C.: Right. So what should I do now?
L.: I suggest you try unblocking the pop-ups. Open your firewall program. C.: OK, I’ve done that.
L.: Does it say block pop-up adverts? C.: Yes.
L.: Try unchecking the box. Then clear your cache, refresh your web page and try again.
C.: OK, I’ll try that. Thanks, Lisa.
Are you from Russia? — No. (No, I am not)
Do you know about new neighbour? — Yes. (Yes, I do)
Есте сақтаңыз! Жақшаның ішіндегі жауаптар аз ғана созылыңқы (толығырақ) түрде берілген жауаптар болып табылады. Екеуінің (жақшадағы және жақшаның алдындағы) де мағыналары бірдей.
Жабық сұраулы сөйлемдердің жоғарыда келтірілгендерден де басқа түрлері бар. Мысалы, жасыңыз бен тұратын қалаңыз, т.б. жайлы сұрақтар болса, онда сіз ондай сұрақтарға бірауыз сөзбен, қысқаша түрде жауап бересіз. Ол жауаптар жабық жауаптардың қатарына жатады. Дегенмен, грамматикалық тұрғыда жабық сұрақ жайлы айтылғанда, көбінесе, “yes” немесе “no” жауаптары бар сұраулы сөйлемдер негізгі анықтаманы береді.
Джек: Ну, в 9 часов начались занятия, и я учился весь день.
Эми: Нет, я хочу узнать о чем-нибудь интересном!
Джек: Я начал читать интересную книгу о Дракуле. И я закончил другую книгу о Диком Западе. Еще я смотрел интересую программу о НЛО по телевизору.
Эми: Звучит здорово!
Джек: Да, но в школе ничего интересного не произошло. Мы слушали учителей, шел дождь. Я шел домой по дождю, поэтому домой я пришёл очень мокрый. Затем я сидел дома и решил почитать комиксы.