I. перепишите следующие предложения. определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в present indefinite;
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного.
переведите предложения на язык.

1. st. basil’s cathedral is a masterpiece of russian architecture.
2. everybody knows red square because kremlin is situated there.
3. kremlin’s magnificient cathedrals, palaces and spassky tower with the clock
attract the tourists’ attention.
4. moscow is famous for its museums.
5. the number of new streets in moscow increases every month.

Динамика численности - это изменения в численности населения за определенный период. если брать период 19 -20 веков, то медленными темпами росло население  европы, с америки, австралии, а быстрыми темпами увеличивалось  население южной америки, африки (особенно), азии. чтобы рассчитать, нужны конкретные стартовые цифры. могу предложить формулу для расчета. весь мир - 7 млрд. - это 100%. численность населения с.америки -  528,7 мил. - х%. составляем пропорцию х = 528.7 млн. х 100/ 7 млрд. = доля нселения . америки. и так каждый регион.  объяснение: быстрыми темпами растет население в африке, ю.америке и азии. т.к. это беднейшие регионы мира, где население в основной своей массе занято в с\х на обработке почвы, а это ручной труд и особенно дешевая рабочая сила - дети. поэтому рождаемость у них большая. + в этих регионах религия запрещает/не рекомендует планирование или прерывание беременности.в европе. с. америке,австралии население растет медленно, т.к. там рождаемость маленькая (зачем иметь много детей. ведь их надо: кормить, учить, содержать). проще иметь семью без детей или, в крайнем случае, с одним ребенком. да и вообще, богатые люди предпочитают сразу получить образование,    сделать карьеру и только потом заводить ребенка а это уже к 30 . как следствие. организм уже либо не хочет, либо может, но только 1-2 детей

On Sunday we went an a day trip to London. It (was raining) when we (started) and a strong wind (was blowing). But when we (arrived), the rain had already (stopped) and only little white clouds (were flying) across the sky. We (were) sure we (would have) a wonderful day. And we (did). We (visited) the National Gallery and (felt) quite happy. After that we (saw) a colorful procession (walking) along the Mall. At 2 o'clock our group (was) in the Tower of London. There we (were told) a lot of legends: about the ravens who (live) there and about the kings and queens who (had lived) there. It had already (become) quite hot when we (left) the Tower. So, our teacher (lead) us to Hyde Park where we (found) some shady place and (watched) the ducks (floating) in the water.