Fill in the blanks with do(n’t), does(n’t), is(n’t), are(n’t). 1. A: Jake drink coffee?
B: Yes, he , but he drink tea.
2. A: Lee Japanese?
B: Yes, she . But she live in Japan.
3. A: Mary live in a flat?
B: No, she . She lives in a detached house.
4. A: you wear short skirts?
B: No, I . I wear long skirts.
5. A: your grandparents retired now?
B: Yes, they .They work any more.
№3 Fill in a, the, -
1. …White Sea is in … north of our country.
2. … Pacific Ocean is very deep.
3. Is … Canada the largest country in … America?
4. … Red Sea is between … Africa and … Asia.
5. … France is to … north of … Italy.
№4 Read the texts (1-4) and match them with the titles (a-e). There is one title you don’t have to use.
a) School Sports Club
b) School Theater
c) Talking to a Famous School-leaver
d) School Rules
e) American School Year
1. This state school is very democratic. Pupils don’t wear uniforms. Here children choose and wear clothes they like but they can’t wear some colours. They mustn’t take take stereos or mobiles to school. Some pupils who are 16 may drive to school. Small children go to school by bus or use their bikes.
2. Well, I began my career as a photographer in Fleet Street. It was very good for a young man. There I learned a lot of important things. I learnt to put a picture story together. A picture story is like any other story, but you should take very natural pictures.
3. It is not very long. There are two terms and each has two periods. At the end of each period pupils get a report card with marks from their teachers. In the USA pupils have a lot of holidays. They have two weeks for spring holidays, two weeks for Christmas and three months in summer.
4. Our school has got a lot of clubs where we go after classes. The pupils who like drama come to us. We prepare shows or plays for the end of the school year. The pupils write plays themselves, they choose what they want to show and then work at it. They usually show their plays in spring.
expect that he will take part in the official ceremony. 4. He advised us to say these words. 5.I was not allowed to choose a school. 6.I would like to visit the most picturesque place in the North of England - the lake district. 7.The boy was forced to stay home because he was sick. 8.Last year in our city has several newly built shopping centers, but we were not allowed to build a stadium. 9. I've never heard this girl laugh. I've never seen her cry. 10.We didn't notice as he walked out of the classroom. 11.Betty loved to watch the yellow leaves fall from the trees. 12.Everyone loves to hear him sing? 13.Have you ever seen how the sun rises? 14.I have heard many times, as she read books to their young children. 15.I felt how he touched my hand. 16.The mother heard her son opens the door. 17.We watched as he walked to the window, stopped, opened the magazine and began to read. 18.You saw how ran these two boys? 19.I want you to translated this article. 20.I know your dad is very high.
Я экономист в одной из аудиторских фирм. Я занимаюсь бухгалтерским учетом. (Мой деятельность - бухгалтерский учет). Я совмещаю практическую работу с научными исследованиями, поэтому я соискатель. Я занимаюсь исследованиями в области аудита, который в настоящее время широко применяется во всех областях экономики. Эта отрасль знаний стремительно развивается в последние два десятилетия. Полученные результаты уже нашли широкое применение в различных областях народного хозяйства. Меня интересует та часть аудита, которая включает в себя контроль его внутреннего качества. Я работаю над этой проблемой уже два года. Я интересовался им, когда был студентом. Тема диссертации - "Внутренний контроль качества аудиторских услуг”. Предметом моей диссертации является развитие эффективной системы внутреннего контроля качества аудита услуг фирмы. Я думаю, что эта проблема очень важна в наше время, так как большая часть практики государственного учета связана с аудитом. Для принятия решений необходимо для инвесторов, кредиторов и других заинтересованных сторон знать, можно ли полагаться на финансовую отчетность. Следовательно, должен существовать внутренний контроль аудиторских операций для обеспечения точности выборки.
Моя работа имеет как теоретическое, так и практическое значение. Она основана на теории, разработанной моим научным руководителем, профессором О. Ральфом. Он заведующий кафедрой в Государственном Университете. Я всегда советуюсь с ним, когда сталкиваюсь с трудностями в своем исследовании. Мы часто обсуждаем собранные данные. Эти данные позволяют более точно определить теоретическую модель внутренней системы качества аудита. Экспериментальная часть моей диссертации еще не завершена, но я закончил теоретическую часть. На данный момент у меня опубликовано 4 научных статьи. Одна из них была опубликована в американском журнале. Принимаю участие в различных научных конференциях, на которых я выступаю с докладами по своей тематике и участвую в научных дискуссиях и дебатах. Я планирую закончить написание диссертации к концу следующего года.