At a philosophy class a professor picked up a large empty glass jar and filled it with big rocks. he then asked the students if the jar was full. they 32 that it was. so the professor poured a box of pebbles into the jar and shook it lightly. the pebbles rolled into the open areas between the rocks. the students again considered the jar to be full. when the professor poured a box of sand into the jar it filled up the 33 open areas of the jar, which was really full at last. “now,” said the professor, “i want you to understand that this jar 34 your life. the rocks are the important things – your family, health, children – and if only they are present in your life, it will 35 be full. the pebbles are the other things that 36 – like your job, house, car. the sand is the small stuff.” “if you put the sand into the jar first,” he continued, “there is no room for the pebbles or the rocks. the same goes for your life. if you spend all your time and energy on the small stuff, you will never have room for anything important. 37 attention to the things that are critical to your happiness. play with your children, do sports, meet friends. there will always be time to work, clean the house, or fix the car. take care 38 the rocks first, set your priorities. the rest is just sand.” 32 1) told 2) spoke 3) said 4) talked 33 1) reflecting 2) remaining 3) rejecting 4) reclaiming 34 1)corresponds 2) exemplifies 3)indicates 4) represents 35 1) still 2) since 3) else 4) quite 36 1) value 2) signify 3) matter 4) respect 37 1) spend 2) make 3) take 4) pay 38 1) of 2) over 3) about 4) at

                                                                                                                                   Свой город

                                                                                                                                   Russia

                                                                                                                                    6 June 2013

Dear Fred,

Thank you very much for your letter. It was great to hear from you again!

You said that you'd like to come to Russia one day to practise your language skills. I think it's great! As for me, I'd like to recommend you summer for your trip because the weather is pleasant and warm.

To my mind the Red Square, the Bolshoi Theatre, the Tretyakov Gallery are worth seeing in Russia. They are very interesting and famous places.

I'd like to visit Great Britain because there are many unique and beautiful places there. I also can practise my English.

Please write me soon.

Best wishes,

Olivia

(120 слов)

Відповідь:лат. «communicatio» — сообщение, передача и от «communicare» — делать общим, беседовать, связывать, сообщать, передавать[1] — принятый в исследованиях термин, которым обозначают операционные системы, повседневно обеспечивающие единство и преемственность человеческой деятельности (см. в этой связи теорию коммуникации, науку о коммуникациях, коммуникационную науку, коммуникативистику[2], что представляет собой перевод английского термина communication studies), а также метадискурс (Р. Крэйг).

Процесс коммуникации (в том числе как формы взаимодействия) понимается в качестве одной из основ жизни человека и общества. При этом речь у исследователей идет как о процессах коммуникации, так и о его результатах[3].

Согласно И. П. Яковлеву и другим многочисленным исследователям, под коммуникацией как наукой следует понимать совокупность исследований роли коммуникации в обществе, имея в виду её развитие, содержание и структуру коммуникационных процессов, использование их средств и т. д.[4]

Например, согласно С. В. Борисневу, под коммуникацией следует понимать социально обусловленный процесс передачи и восприятия информации в условиях межличностного и массового общения по различным каналам с разных средств коммуникации[5].

М. С. Андрианов ограничивает понимание коммуникации исследованиями смысловых аспектов социального взаимодействия[6].

По Никласу Луману, под коммуникацией следует понимать «некое исторически-конкретное протекающее, зависимое от контекста событие» как совокупность действий, характерных только для социальных систем, при осуществлении которых происходит перераспределение знания и незнания, а не связь или передача информации, или перенос «семантических» содержаний от одной обладающей ими психической системы к другой[7].

Согласно Бакстеру, Силларсу и Вангелисти, коммуникация — это средство, с которого люди конструируют и поддерживают свои отношения[8][9].

Пояснення: