At 2 Project
. Think of the name of the award and its idea.
. Think of the levels, sections and activities of the award.
• Design your own award programme.
. Illustrate your plan.
The award I want to start
Проект
Минимум 15 предложений!​

1.Чем хороша современная модульная мебель?

2. По каким трем зонам распределяют офис старших менеджеров?

3. Что организовывает функциональность и комфортабельность рабочего места?

4. Что предлагают производящие компании?

5. каким образом цвета пола влияют на людей?

6. где рекомендуют красить стены в лёгкие оттенки зелёного?

7. почему?(именно зелёный)

8. Где используют цвета голубого и серого?

9. Почему?

10.Какие рисунки справиться с усталостью и раздражением ?

11. Что было самым интересным в тексте?

12. Что нового для себя вы узнали?

13. Понравился ли вам данный текст?

14. Почему?

15. Знаете ли вы ещё , какие цвета где и для чего используются ?

Контрольная работа

Вариант 1

1. Заверши предложения, используя is, am, are:

1) Len __is___ a good student. Mother Mary and father Jack __are__ happy.

2) We by the shop. It an old shop.

3) Where you from? you from Leeds?

4) Larry and Pete in Moscow. Bess in Moscow too.

2. Соедини сочетания букв со звуками, которые они передают:

ir [ t∫ ]

or [ ɜ: ]

ch [ ks ]

x [ Ↄ: ]

3. Соедини эти английские и русские слова:

nurse а. папоротник

queen б. медсестра

fern в. королева

lemon г. спичка

match д. брат

bird е. лимон

brother ж. русалка

mermaid з. птица

4. Напиши 3 предложения о том, кого/что ты любишь и объясни почему:

1) I like chimps. They are funny.

2) I like

3) I like

4) I like

5. Переделай предложения по образцу:

1) It is a box. They are boxes.

2) It is a mermaid.

3) She is a good nurse.

4) He is a pupil.

6. Расставь слова так, чтобы получились предложения, и запиши их.

1. is / granny / old / sad / and.

Granny is old and sad.

2. book / is / sad / a / it.

3. a / is / pilot / Pete / good.

4. can / she / a / see / birch.

7. Заполни пропуски недостающими предлогами by, on, in, under.

1. Mary and Kate are _in_ the street. They are the shop. Kate can see cakes and sweets the shop. They are good.

2. Kim and Rex are the park.

Kim is the bench. Rex is the bench. They are happy.

8. Напиши множественное число существительных:

nurse – nurses

girl -

mermaid -

fern -

bird -

desk -

Контрольная работа

Вариант 2

1. Заверши предложения, используя is, am, are:

1) Len __is___ a good student. Mother Mary and father Jack __are__ happy.

2) I a pupil, I not a student.

3) Missy my cat. It cute and funny.

4) Your brothers not in Rome. They in Paris.

2. Соедини сочетания букв со звуками, которые они передают:

qu [ au ]

sh [ ɜ: ]

ur [ ∫ ]

ou [ kw ]

3. Соедини эти английские и русские слова:

servant а. виноград

grapes б. апельсин

orange в. слуга

tulip г. студент

student д. девочка

birch е. тюльпан

girl ж. летчик

pilot з. береза

4. Напиши 3 предложения о том, кого/что ты любишь и объясни почему:

1) I like chimps. They are funny.

2) I like

3) I like

4) I like

5. Переделай предложения по образцу:

1) It is a box. They are boxes.

2) It is a plane.

3) She is a cute girl.

4) He is a cook.

6. Расставь слова так, чтобы получились предложения, и запиши их.

1. is / granny / old / sad / and.

Granny is old and sad.

2. is / Len / not / happy.

3. are / in / they / London.

4. can / they / a / see / cat.

7. Заполни пропуски недостающими предлогами by, on, in, under.

1. Mary and Kate are _in_ the street. They are the shop. Kate can see cakes and sweets the shop. They are good.

2. Kim and Rex are the park.

Kim is the bench. Rex is the bench. They are happy.

8. Напиши множественное число существительных:

nurse – nurses

bag -

servant -

banana -

turtle -

bed -

Объяснение: