A colleague of mine recommended Tiffany’s.
Perhaps I should say that I 1. not to follow his
recommendation for any more.
As I walked in, the first thing I noticed were the large flat-screen TVs all over the restaurant, each one 2.
a different football game, as if you just want to
enjoy the football. My first reaction was to walk straight
out, but there 3. quite a lot of people there and we
were very hungry, so we stayed and saw what the food was like.
First of all, we ordered drinks. When they arrived,
the waitress 4. the water, none of the drinks had
ice, and one of the glasses was so dirty that we sent it back. We didn’t see the waitress again for about another twenty minutes. When she finally reappeared, we tried
to order some food. I 5. when she didn’t even
write down our order. She thought she had such a good
memory that she 6. everything. I’m sorry, but a
good waiter or waitress 7. always down what you
want.
Слова, которые нужно вставить: dicide, show, be, forget, amaze, remember, write
Ваша задача вставить эти слова вместо цифр, но их нужно изменить: где-то окончание добавить, возможно из слова нужно сделать существительное или
прилагательное.
Объяснекола! Уроки, игры, кружки, домашние задания. Звонок. Ты заходишь в класс. Звонок. У тебя обед. Звонок. Пора домой.
Но однажды ты пойдешь в школу в последний раз. Что делать после этого? Ты понимаешь, что пришло время выбрать одну работу из сотен. Это будет трудный выбор, и никто не сможет сделать его за тебя.
Прежде чем выбрать дальнейший путь, ты задаешь себе достаточно много вопросов. Что ты знаешь, хорошо? Чем ты любишь заниматься? Возможно, тебе нравится работать руками. Или ты можешь предпочесть использовать голову - свои мозги. Интересуют ли тебя машины? Или тебе нравится встречаться с людьми? Трудно знать все ответы на эти вопросы, пока не окончил школу и не начал работать.
Многие молодые люди рассматривают преподавание как карьеру. Неудивительно: после родителей учитель может стать самым важным человеком в вашей жизни. Со всеми учителями, которых вы встречаете, вы думаете, что нет ничего, чего бы Вы не знали об этой работе. Вот где вы ошибаетесь, так как только те, кто работает может её оценить. Вы когда-нибудь задавались вопросом, почему большинство учителей так преданы своей работе и в частном порядке думают, хотя они и не любят открыто признавать это, что они служат человечеству, выполняя самую важную работу из всех? Те из нас, кто проводит свои дни в школах, знают, как вознаграждается работа. В то же время это непростой и реальный вызов вашему характеру и таланту, так как обучение - это постоянный поток решений.
Дети в вашем классе не только мальчики и девочки. Каждый из них является уникальным человеком, который никогда не был и никогда больше не будет существовать. Если Вам нравятся люди, вам понравится преподавание. Чтобы быть хорошим учителем, вы должны быть искренне заинтересованы в том, что вы делаете.
Самые важные вещи в мире - осознание и обучение - желание знать каждый день своей жизни все больше и больше. Потому что каждый раз, когда ты узнаешь что-то новое, ты становишься чем-то новым. Невежественный учитель учит невежеству, боязливый учитель учит страху, скучающий учитель учит скуке. Но хороший учитель катализирует в своих учениках жгучее желание знать и любить правду и красоту.
Джон Стейнбек, рассказывая о своих школьных днях, сказал: я пришел к выводу, что великий учитель - великий художник, а вы знаете, как мало великих художников существует в мире. Преподавание может быть даже величайшим из искусств, поскольку его средой является человеческий разум и человеческий дух. Какая невероятная ответственность быть хранителями человеческого духа и человеческого разума! Думаю, именно поэтому человечество испытывает глубочайшее уважение к учителям.
Я бы никогда не прекратил преподавать, и я уверен, что вы, выбрав эту дорогу для своей карьеры, почувствуете то же самое. Если ты так не считаешь ради нашего же блага, уходи! Человеческий разум и человеческий дух слишком удивительны, чтобы их уничтожить. Но если вы готовы взять на себя ответственность, я желаю вам удачи в этом мире.
ние:
До 1891, звонки были положить через операторов по обмену, но это было сделано с Канзас-Сити человека, который изобрел систему с прямым набором, потому что он был параноик, чтобы думать, что операторы посылали его деловые звонки конкурентам. Он был владельцем похоронного бюро.
В 1927 году первый трансатлантический звонок был сделан через радиоволны. Во время обеих мировых войн, телефоном достижений рос как на дрожжах из-за больших затрат на Министерство обороны. Инновации в результате военных экспериментов в комплекте Белл Телефон первая система сотовой телефонной связи, которая соединяла движущихся транспортных средств на стационарные телефоны через радио. Удивительно, но это было уже в 1946 году, в год, что также видели развитие коаксиальных кабелей для передачи основных улучшений с меньшим вмешательством.
В 1960 году, телефоны были столь же неотъемлемой частью пейзажа, что Белл Телефон больше не могли продолжать использовать буквенно-цифровые коды для телефонных станций (помните, с номера, как Нормандия-7610?) и переключился на дольше, все числовые номера. В то же время, трансатлантические кабели были проложены с учетом увеличенного спроса на межконтинентальной телефонной связи. Одним из важнейших сдвигов в истории телефона был запуск первого спутника телефон в июле 1962 года. Telstar был совместным предприятием между Bell и NASA и революцию в телефонной связи, как будто ничего, что надо было приезжать раньше. Спутники на геостационарной орбите могут использоваться для междугородних звонков без необходимости прокладывания бесконечных линий кабельных и покончил с проблемой частого повреждения кабеля и ремонт .