50 14 work in pairs. discuss the following questions. how has tourism changed your country in the last ten years? which attractions or resorts did not exist ten years ago? which areas are the most /least popular with tourists? why? which areas are protected from development? why? what future plans for development are there for tourism in your country?
I he was hungry,she had gone, they would be...she had been...,they had recieved,had made,she was,had read,had never been
II if I was going with them,if I would copy the text ( asked me to copy the text),if it was worth buying, if they had made a bet,if they had forbidden their son to play with them, if I (we) could slide down the roof
IIIAnn asked where they were. Paul told ( promused)Mary (that) they would come to see her. Hellen promised to make a new dress for Mary herself. Hellen promised (that) she would make a new dress for Mary herself . Stella said( that )she had liked the book very much . Tom answered ( that) he was translating a novel /He promised to be back in ten minutes.he promised he would be back in ten minutes. They said (that) they wouldn't do that. Mr Bay explained ( that) he was waiting for Mrs Bay and she would be there very soon.Dad answered ( that) he was hanging the picture on the wall.
IV ...where I was . .why I was ( we were) waiting for them . .where he had hurt his legwhy I hadn't done my homework yet ...why they wouldn't help the Wilsons
Объяснение:Школа – это наш второй дом, где мы постоянно растём сами над собой. Она, как никто и ничто другое, превращает каждого из нас в личность. Именно тут мы начинаем раскрываться, делать первый шаг показать себя среди окружающих, заявить о себе.
Школа – это первый шаг к самостоятельной жизни. Ведь многое происходит здесь впервые: и первый урок, и первая победа, первое поражение, дружба, первая любовь...
В школу мы приходим застенчивыми и неумелыми. С рук в руки передают нас родители первой учительнице. Она стает для нас второй мамой. Далее мы взрослеем и учителей становиться больше. Учителя учат нас не только читать и писать, а и дружить, любить сочувствовать, уважать, дорожить...
В школе мы учимся важному: быть честными, отзывчивыми, целеустремленными, уметь жить в коллективе. В школе мы строим свое «Я» по кирпичику, тяжело, медленно, осторожно нам в этом наши учителя. Школьные учителя учат нас преодолевать себя, свою лень, неорганизованность, не останавливаться на достигнутом и идти вперед, потому что для нас школа - это частичка нашей жизни.
(Картина Морган Вестлинг "Сельская школа")
В школе мы проводим большую часть времени. Мы срастаемся с ней. Мы живем ее жизнью, а она нашей. Дома мы разговариваем в основном о школе. Родители, в какой-то мере, начинают нас по-доброму «ревновать» к учителям. Союз дома и школы всегда очень необходим, так как именно в комплексе, при оптимальном взаимодействии этих двух важнейших социальных институтов и достигается максимальный эффект. Этому уделяется большое внимание.
Важность школы в том, что она во многом определяет судьбу человека. Школа дает крылья и учит летать, а нам надо правильно выбрать как лететь и выбрать правильный курс.
Пройдут годы. Мы обязательно будем вспоминать свою школу, учителей, одноклассников, мы будем рассказывать о ней своим детям. Эти воспоминания будут светлыми, ведь «школьные годы - чудесные».