5. Complete the blankets with pronouns:

a) Fill in the blanks with missing possessive pronouns:

1) I don`t like Ann`s brother, I don`t like …

2) Does Ann like playing the piano? –Yes, … enjoys …very much. …says…relaxes …

3) He has come to see …, … farther and … school-friends.

4) He always puts … hands into … pockets.

5) She never stops looking at (себя) in the mirror.

6) Why not repair the house (сами) ?

​

1) В першому випадку артикль стоїть перед іменником в однині,в другому випадку артикль стоїть через слово "червоний".адже коли перед іменником (олівець) стоїть прикметник -  артикль необхідний. В третьому випадку артикль стоїть після прийменника,а після нього завжди необхідно їх ставити.
2)В першому випадку - звична справа, коли людина розповідає про свою професію. назву необхідно вжити з артиклем,у другому випадку артикль не стоїть,тому що "my" - присвійний займенник,після або перед яким артикль не вживаєься.В треьому випадку після слів прикметників немає іменника,тому і артикля нема.
3) Після "at" артикль не вживається.
4) a black tie and  is a white tie.- прикметники перед іменником,тому і ставимо,адже це як характеристика.
5)my friend - як і було сказоно.після присвійного займенника не ставимо, a young girl.- прикметники перед іменником, a first-year
student - артикль після порядкового числівника,.  on the second floor- теж числівник, in the house - після прийменника.

6) the most beautiful season - ступінь порівняння прикметників,

летом Джим и Джилл пошли в лес. Тот день был прекрасен. Было очень жарко и солнечно.  Джим и Джилл шли по лесу, потом сели под большим деревом.
Они много о чем разговаривали. Вдруг они увидели маленькую птицу. Птица упала от дерева. Джим взял птицу в руки и дети пошли домой.Они положили птицу в коробку. Ребята очень любили эту  птицу. Они давали  птице хлеб , яблоки, кукурузу и воду.Эта птица жила в их доме в течение двух недель. Потом Джим и Джилл взяли птицу обратно в лес. Птица была  очень рада.