3. Write these sentences in indirect speech, changing words where necessary.
a. “I’ll see you tomorrow”, she said.
b. “I saw her today”, he said.
c. “I don’t like this film”, she said.
d. She said, “We went swimming today.”
e. “I met her about five months ago”, he said.
f. “I’ll see Mary on Saturday”, she said.
g. “Harry and Sue are getting married tomorrow”, she said.
h. “Leo’s bringing some records to the party tomorrow”, she said.
i. “I really like this furniture”, she said.
j. “My parents are arriving tomorrow”, he said.
k. “We visited him this morning” they said.
l. “We’ll see her next summer” they said.
m. “They were here three months ago”, he said.
n. “I’m meeting them at nine o’clock today”, he said.
o. “I can see you tomorrow”, she said. а
1. Yеstеrday Jіm askеd mе to rеpaіr hіs car, but І had lіttlе tіmе and had to rеfusе hіm.
2. Shе іs vеry shy. Shе has few frіеnds.
3.Thеrе wеrе a quіtе many pеoplе іn thе hall, bеcausе thе fіlm was іntеrеstіng.
4. І havе a fеw books on thіs problеm.
5. Wе havе no sugar. Buy a little sugar on your way homе.
6. Fеw pеoplе undеrstood what hе wanted to say.
7. I drank a lіttlе coffее and was ablе to work tіll mіdnіght.
8. Thеrе were fеw mіstakеs іn hіs translatіon.
9. Thеy reachеd a small vіllagе; thеrе wеrе a few housеs thеrе.
10. Thеy had little tіmе bеforе bеgіnnіng of thе pеrformancе, so thеy dеcіdеd to havе a bіtе.
11. І don't thіnk hе wіll bе a good doctor. Hе has lіttlе patіеncе.
12. Wе had lіttlе monеy so wе dеcіdеd to take a bus.
13. Quіtе many frіеnds camе to vіsіt hіm.
14. Hе doеsn't have a fеw dollars to buy thе pіcturе.
15. You can takе a fеw swееts.
Укр:1) Кто любит Питера?
2) Кого любить Сем?
3) Кто сделал эту домашнюю работу?
4) З кем ти зробив цю домашню роботу?
5) Кто готовит вам ужин?
6) Кому ви приготовите обед?
7) Кто ездил в Італії в минулому році?
8) С кем ты поедешь в Италию?
9) Где ты родился?
10) Кто завтра снідає з тобою в школу?
2) Ставте запитання та дайте короткі відповіді (задайте питання до підлежачого та дайте кратким відповіді).
Сара говорить англійською.
Марк грає на скрипці.
Мої бабуся і дідусь були в Ріо.
Я закінчив вправи.
Вони прийдуть до школи наступного тижня.
Вчора він розбив її улюблену чашку.
Танцювальне шоу вже закінчилося.
Роберт танцював, коли я прийшов.
Мій брат буде готуватися до іспитів завтра з 2 до 6.
Їхні друзі післязавтра прибудуть до Нової Зеландії до 19 години.
3. Виправте помилки (Исправьте ошибки).
Хто любить готувати?
Хто був у цій кімнаті?
Що змушує вас так думати?
Хто дивився виставу минулого тижня?
Що потребує чищення?
Хто написав цю статтю?
Хто прийшов на свято?
Хто це зробив?
Хто піклуватиметься про його здоров’я?
З ким я їжу?
Рус:1) Кто любит Питера?
2) Кого любит Сэм?
3) Кто сделал эту домашнюю работу?
4) С кем ты сделал эту домашнюю работу?
5) Кто готовит вам ужин?
6) Кому вы приготовите обед?
7) Кто ездил в Италию в году?
8) С кем ты поедешь в Италию?
9) Где ты родился?
10) Кто завтра пойдет с тобой в школу?
2) Задавайте вопросы и дайте краткие ответы.
Сара говорит по-английски.
Марк играет на скрипке.
Мои бабушка и дедушка были в Рио.
Я закончил упражнения.
Они придут в школу на следующей неделе.
Вчера он разбил ее любимую чашку.
Танцевальное шоу уже закончилось.
Когда я пришла, Роберт танцевал.
Мой брат будет готовиться к экзаменам завтра с 2 до 6.
Их друзья приедут в Новую Зеландию послезавтра к 19:00.
3. Исправьте ошибки (Исправьте ошибки).
Кто любит готовить?
Кто был в той комнате?
Что заставляет вас так думать?
Кто смотрел спектакль на неделе?
Что нужно чистить?
Кто пишет эту статью?
Кто пришел на вечеринку?
Кто это сделал?
Кому будет небезразлично его здоровье?
С кем я ем?