3 Compare the people, places or things. Use the comparative form of the adjectives in the box.
aggressive artistic
artistic beautiful clean
expensive rich strong
Bill Gates / the Queen of England
Bill Gates is richer than the Queen of England.
1 a shark / a dolphin
2 Samson / Arnold Schwarzenegger
a
3 the Alhambra the Eiffel Tower
4 catsdogs
5 Pablo Picasso Walt Disney
6 a Ferrari / a Fiat
ПОМАГИТЕ

Откройте скобки и поставьте будущее или настоящее неопределенное время.
1.1 (сопровождать) вас с удовольствием, как только я (закончу) свой отчет. 2. Успех (будет) большим успехом, если он (сыграет) главную роль. 3. Если это время (будет) удобно для вас, мы (встретимся) завтра. 4. Мы (не завершаем) работу на этой неделе, если он заболеет. 5. Мы (не начинаем) до него. 6. Если он (уйдет) сейчас, он (пропустите) час пик. 7. Мы (не в силах) провести эксперимент, если он нам. 8. Вы можете взять мой словарь, пока вы (отдадите) его в пятницу. 9. Как только он (возвращение) с пляжа, мы обедаем. 10.1 (телефон), когда она (придет). 11. Убедившись, что он (работа) тяжело, он завершит свою работу в четверг. 12. У нее есть два ключа в сумке, если она (проиграет). 13. Если он не придет, мы (не пойдем) в страну. 14. Он (напомнит) вам о своем обещании, если вы его забудете. 15. Как только озеро (замерзнет), она (катается на коньках). 16. Когда вы (поверните) справа, вы увидите (см.) Старый дуб. 17. Если она (сохранит) свое обещание, они (будут) богаты. 18. Если вы (посмотрите) на картинке на некотором расстоянии, вы (не видите) детали. 19. Обеспечивая, чтобы ничто не произошло, я (возвращение) через две недели. 20. Если ветер (удар) с запада, он (дождь). 21. Если вы (получите) передо мной, подождите, пока я (приду). 22. При условии, что все (идут) хорошо, я (выпускник) в июне. 23. Он (не идет) на прогулку, пока он (не делает) свои уроки. 24. Он (не поймает) поезд, если он (уйдет) немедленно. 25. Мы (не дожидаемся), пока он (решится).

Портфель — очень важная вещь. Он дол­жен быть удобным, ведь с ним приходится хо­дить в школу целый год, а иногда и два. По­этому к покупке портфеля я всегда отношусь очень серьёзно. Накануне этого учебного года мы с мамой отправились в магазин, и я долго выбирал ра­нец. Один был слишком велик, другой мал, у третьего не нравилась форма. И вот наконец я остановил свой взгляд на одном портфеле, взял в руки, исследовал все отделения, пощёл­кал замочками и понял: это то, что нужно. Мой портфель зелёного цвета с салато­вой отделкой. В нём два больших отделения, застёгивающихся крупными молниями. Туда я кладу учебники и тетради. Несколько ма­леньких карманчиков, в том числе для канце­лярских принадлежностей, ключей и сотового телефона, создают дополнительные удобства: все мелкие вещи лежат отдельно друг от дру­га, их быстро можно найти и достать. У порт­феля с тыльной стороны плотная прокладка из поролона, поэтому содержимое не травми­рует спину. Лямки регулируются специальным механизмом, их можно удлинять и укорачи­вать. Пластмассовые замки в местах соедине­ния деталей застёгиваются одним щелчком.