146. Change the sentences to indirect speech
1. "I am going to play chess,
to play chess.
Tom says that he is..going
to play chess.
Tom said that he both ge
2. "I am happy to see you."
to see me
She says that she is happy
... to see more
She said that she was het
“We are cleaning our classroom.
The boys say that they are cleaning classr
The boys said that they b ecleane1h9 class
4. “Tom is in London."
They say that lom.I.S.
in London.
They said that om wa
m was in London.
5. "I have five lessons on Monday."
Mary says that she hat
Mary said that she had
6. "She has lunch at school."
Pete says that she has
lunch at school.
Pete said that the..he lunch at school.
five lessons on Monday
five lessons on Monday
1. Yes, I think so. It's necessary for everyone to be understood properly.
2. I think these two subjects should be practiced together.
3. To practice using new words is undoubtedly better.
4. It's not difficult for me to learn them.
5. It's important to keep yourself up-to-date with idioms because without knowing modern idioms you can have difficulty in communicating.
6. If you use incorrect intonation, people may perceive your words wrong.
7. This can be useful when you fail understanding the whole phrase and should guess what a person is speaking about.
8. You can try to communicate with foreigners daily, for example, on Skype.
9. In my opinion, the most difficult feature of learning a language is studying verb forms.
10. To my mind, this expression means 'conversational language'.
1. Да, я так думаю. Это необходимо для того, чтобы каждый был правильно понят.
2. Я думаю, что эти два предмета должны практиковаться вместе.
3. Практиковаться в использовании новых слов, несомненно, лучше.
4. Для меня не составляет особого труда, их учить.
5. Важно быть в курсе современных идиом, потому что, не зная современных идиом, вы можете иметь трудности в понимании собеседника.
6. Если вы используете неправильную интонацию, люди могут воспринять ваши слова неправильно.
7. Это может быть полезно, когда вы не поймёте полностью фразу, и по контексту надо понять, о чём человек говорит.
8. Можно попробовать общаться с иностранцами ежедневно, например, по скайпу.
9. На мой взгляд, самой сложной особенностью изучения языка является изучение глагольных форм.
10. Я думаю, что это выражение означает - 'разговорный язык'.
Часть 2
Что это ? Кто говорит "Мяу "? Саймон (находится ) в гостиной. Она приятная. В середине комнаты есть (расположен) круглый стол. Рядом с камином находится большое кресло. Когда бывает холодно, Саймон любит читать интересные книги , сидя в кресле у камина. "Мяу !Мяу !"
Сейчас он ищет откуда издается звук : под столом , за креслом , между диваном и креслом.
"Ничего !"
Саймон в своей комнате. Он всё ещё ищет откуда издается звук : на полу, под кроватью, над полкой, под ковром. "Ничего!"
Саймон в кладовой . И он всё ещё ищет откуда издается звук: в левом углу , в правом углу. "Ничего!"
Саймон на кухне. В середине комнаты находится коробка. Саймон удивлен. "Мяу !Мяу !" издается из коробки. "Кто ты ?" говорит Саймон. "Что в коробке? " Это секрет.(Остается секретом) . Затем он видит два черных уха, два больших зеленых глаза и маленький розовый носик . "Оу !" Это котенок !" говорит Саймон. Он так счастлив ! У него есть новый друг. Они будут играть в прятки вместе.
Answer the question: "Who is Simon's new friend? "- The kitten is Simon's new friend.