1. Завершите фразы, выбрав подходящие по смыслу варианты. Укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов. This is a true story which (a) to have happened somewhere in the USA. A man who was (b) housebreaking appeared in court.
He had put his arm through the window of a house and stolen some money (c) on a table inside. The argument of the man's lawyer wasn't very impressive. He said that (d) the man's arm that had (e) and not the man himself.
'You cannot punish a man for what his arm has done,' said the lawyer.
a) 1) is supposed 2) supposes 3) is being supposed
b) 1) blamed for 2) accused of 3) going to be punished because
c) 1) who was lying 2) which was laying 3) which was lying
d) 1) there was 2) that is 3) that was
e) 1) committed a crime 2) committed the crime 3) resolved the crime

В Лицее они подружились сразу, эти два мальчика с похожими фамилиями: Пушкин и Пущин. Свою дружбу они пронесли через всю жизнь. Похожи у них были, однако, только фамилии, а характеры были разные. Пущин для лицеистов – олицетворение ума, совести, справедливости и благородства. Это общий любимец. Пушкин, большой озорник и насмешник, нравился далеко не всем. Он любил задирать товарищей, а потом сам мучился от размолвок с ними. И Пущин Пушкину найти выход из положения.

      После выпуска из Лицея их дружба осталась, а дороги разошлись. Пушкина за вольнолюбивые стихи отправляют в ссылку: сначала на юг России, а потом – в Михайловское.

Объяснение:

если что сократи.

Моя школа сильно отличалась от большинства школ. Это был милый старый дом в лесу. В этой школе всего учились шестьдесят учеников. Там было не очень много всяких построек, но там была хорошая библиотека, если вы хотели найти информацию или сделать своё задание. Вы не поверите в это, но нам не нужно было ходить на уроки! И у нас не было никаких домашних заданий, тестов и вообще чего-то в таком роде, мы могли делать что хотим. Если мы хотели учиться, то мы просто подходили к учителям и просили их нам. Сперва, мне было так скучно! Потом я заинтересовался естественными науками и компьютерами, и я изучал естественные науки с учителем, с которым мне удалось поладить. Мне это так понравилось, что теперь я изучаю машиностроение в университете и я хочу пойти дальше, чтобы продолжить дальнейшие исследования. В этой школе было много и других занятий, которыми вы могли бы заняться если бы захотели, например, спорт, рисование или выступать на сцене. Самое лучшее было то, что мы были свободны, и школа была демократичной. Всё решалось на школьных собраниях, где все ученики могли голосовать и их голос был не менее важным, чем голос учителя. Мы решали абсолютно всё, самые разные вещи вплоть до выбора учителей! Многие люди не верят мне, но это и правда очень прекрасно работало.