1) use the information in the first sentence to complete the second sentence. use all of/most of etc. or the…of + whom/which. don't forget about full stops.
1. jane has received neither of the letters i sent her. i sent jane two letters,
2. mike gave half of the 50 000$ he won to his parents. mike won 50 000$,
3. the sides of the road we drove along were lined with trees. we drove along the road,
3)complete each sentence with two to five words including the words in the brackets.
example 0.
this is sally. she teaches us ballet. (who)
answer 0.
this is sally who teaches us ballet.
1. that’s the shop. i bought my new dress there. (where)
that’s the ? my new dress.
2. this is the magazine. i bought it yesterday. (that)
this is the ? yesterday.
3. that’s the ring. sonya found it yesterday. (that)
that’s the ring ? yesterday.
4)maintain a positive attitude. when we (3) ourselves to become negative, thinking and
speaking as if the worst is bound to happen, we increase our feelings of stress and anxiety. focus instead on the possibility of positive (4), and think about how those outcomes might be achieved.
3.let 3. outcomes
3. allow 4. outcomes
3. allow 4. disadvantages
5) be prepared. if you are anticipating a stressful situation in your near future, such as a presentation, performance, interview or (5), make sure you take plenty of time to prepare yourself. preparing in advance will relieve pressure, and make it easier for you to be calm and focused. get perspective on your situation. take a moment to (6) from the situation, and evaluate just how important it really is in the grand scheme of things. remind yourself that stressful situations pass, and are often not nearly as important as they seem while we are experiencing them.
5. exaltation 6. benefit
5. examination 6. step back
5. execution 6. learn
6)take a break. stepping away from a stressful situation is often the best way of coping with it. take a moment to go outside for a short walk, or sit down with a favorite book. try your best to (7) the situation, as this will help relieve the mounting tension which we feel when undergoing stress over an extended period of time, letting you come back at the problem with fresh (8) and perspective.
7. take advantage of 8. power
7. win in 8. mind
7. let go of 8. energy
Агрономия
Факторы, влияющие на рост пшеницы
Три́ба, или коле́но (лат. Tribus) - таксономический ранг в биологической систематике, стоящий в иерархии систематических категорий ниже семейства и выше рода.
Семейство Poaceae, Три́ба, или коле́но Triticeae, род Triticum.
Пшеница является членом семейства Poaceae, трибы Triticeae и помещена в род Triticum. Это однолетнее, длиннодневное и самоопыляемое растение. Пшеница является самой важной продовольственной культурой в мире и покрывает больше обрабатываемых земель на глобальном уровне, чем любая другая культура. Качественные характеристики, которые важны для использования пшеницы, - это, в частности, концентрация белка в муке, выход реологические свойства и хлебопекарные свойства. На эти характеристики обычно влияют взаимодействия генотип и генотип × среда. Взаимодействие генотип × среда часто приводит к изменению масштаба или ранга общей производительности генотипа. Понимание непроницаемых взаимодействий между системой генотипа (биосистемы сельскохозяйственных культур) с почвой, атмосферой и окружающей средой, в которой живут растения, важно при планировании ключевых кадровых решений, включая выбор сорта, устойчивое управление фермой и экономическое планирование.
Климат - это главный неконтролируемый фактор, влияющий на урожайность сельскохозяйственных культур. Доступны пять климатических переменных, которые включают облачный покров, диапазон суточных температур, осадки, температуру и давление паров. Поскольку пшеница не выращивается круглый год на всех землях Пакистана, нам необходимо учитывать сезонные и пространственные изменения климатических параметров. Было проанализировано влияние изменения климата на производство пшеницы и сделан вывод о том, что более высокая температура отрицательно повлияла на процесс роста пшеницы, что привело к серьезному снижению урожайности. Значительное уменьшение количества зерен наблюдалось при воздействии высоких температур на стадии зарождения цветков и развития колосков, что отрицательно влияло на максимальный потенциал урожайности. Прочность раковины и емкость источника считаются двумя жизненно важными факторами в изменении урожайности зерна и качества генотипов пшеницы, подвергающихся хроническому воздействию тепла, а также тепловому шоку.
Агрономия
Факторы, влияющие на рост пшеницы
Три́ба, или коле́но (лат. Tribus) - таксономический ранг в биологической систематике, стоящий в иерархии систематических категорий ниже семейства и выше рода.
Семейство Poaceae, Три́ба, или коле́но Triticeae, род Triticum.
Пшеница является членом семейства Poaceae, трибы Triticeae и помещена в род Triticum. Это однолетнее, длиннодневное и самоопыляемое растение. Пшеница является самой важной продовольственной культурой в мире и покрывает больше обрабатываемых земель на глобальном уровне, чем любая другая культура. Качественные характеристики, которые важны для использования пшеницы, - это, в частности, концентрация белка в муке, выход реологические свойства и хлебопекарные свойства. На эти характеристики обычно влияют взаимодействия генотип и генотип × среда. Взаимодействие генотип × среда часто приводит к изменению масштаба или ранга общей производительности генотипа. Понимание непроницаемых взаимодействий между системой генотипа (биосистемы сельскохозяйственных культур) с почвой, атмосферой и окружающей средой, в которой живут растения, важно при планировании ключевых кадровых решений, включая выбор сорта, устойчивое управление фермой и экономическое планирование.
Климат - это главный неконтролируемый фактор, влияющий на урожайность сельскохозяйственных культур. Доступны пять климатических переменных, которые включают облачный покров, диапазон суточных температур, осадки, температуру и давление паров. Поскольку пшеница не выращивается круглый год на всех землях Пакистана, нам необходимо учитывать сезонные и пространственные изменения климатических параметров. Было проанализировано влияние изменения климата на производство пшеницы и сделан вывод о том, что более высокая температура отрицательно повлияла на процесс роста пшеницы, что привело к серьезному снижению урожайности. Значительное уменьшение количества зерен наблюдалось при воздействии высоких температур на стадии зарождения цветков и развития колосков, что отрицательно влияло на максимальный потенциал урожайности. Прочность раковины и емкость источника считаются двумя жизненно важными факторами в изменении урожайности зерна и качества генотипов пшеницы, подвергающихся хроническому воздействию тепла, а также тепловому шоку.