1 Passive or Active
1. The entire European railway network (bring)... to a new era of success by the
end of the year 2030.
2. If the weather had been nice the day before, we (go) ... sailing
3. I must get used to (speak)... to in English.
4. They (not speak)... to each other since they quarreled last Monday.
5. When I found my wallet, I discovered the credit cards (steal)
6. It is said that by 2100 the earth's supplies of oil, coal and gas (run out)...
7. I dislike (tell) ... what to do.
8. She (buy) ... the new computer before she received permission from her
supervisor, making him very angry.
9. Rebecca (give) ... her new assignment before she left for South America.
10. Unemployment (rise) ... steadily over the last ten years.
2. The territory of Belarus is crossed by the shortest ways of communication from central and eastern regions of Russia to West European countries, as well as between the Baltic and Black Seas.
3. The distance from the state capital, Minsk, to capitals of the neighbouring states are: to Vilnius 215 km, to Riga 470 km, to Warsaw 550 km, to Kiev 580 km, and to Moscow 700 km.
4. The length of Belarus' territory is 560 km from north to south and 650 km from west to east.
5. As for 1.01.2002, the population of the Republic of Belarus constituted about 9.99 million people with more than 100 ethnic groups.
6. Thirty different types of minerals have been found in the territory of the country and more than 4 thousand mineral deposits, of which 600 are under exploitation.
7. The climate specific features are conditioned by the breath of the Atlantic Ocean.
8. The number of employees at enterprises and organizations is 4.34 million people; of them, 1.14 million persons are employed in industries, and 0.51 million people in agriculture.
9. The Republic of Belarus consists of 6 regions which include 118 administrative districts and the City of Minsk. There are 110 towns and 108 settlements with the status of a town.
Она шла через лес и вскоре подошла к другому маленькому домику.
“Интересно, кто живет здесь”, - подумала Алиса.
Кто-то в чём-то типа формы выбежал из леса и постучался в дверь. Он выглядел, как рыба, и у него в руке было большое письмо.
Похожий на лягушку мужчина открыл дверь. У него была другая форма. Рыба дал лягушке огромное письмо.
"Это для герцогини”, - сказал он. “Это приглашение от королевы на игру в крокет”.
Затем рыба мужчина ушел, а лягушка мужчина сел на крыльцо.
Алиса подошла к двери и постучала.
"Почему ты стучишь?” - спросил лягушка.
“Я не могу тебя впустить, потому что я снаружи. В любом случае, никто не может услышать твой стук."
Он был прав. Из дома доносился страшный шум.
Алиса услышала крики, чихание и шумное падение.
"Ну, как я могу попасть туда?" спросила Алиса.
“Почему бы тебе не открыть дверь?” - спросил лягушка.
Алиса открыла дверь и вошла в дом. Она была в большой кухне. Посреди кухни стояла герцогиня с шумным ребенком.
У огня стоял повар с огромной кастрюлей супа. В воздухе было полно перца. Алиса чихнула.
У огня стоял большой кот. Она улыбался Алисе.
"Почему ваш кот улыбается?” Спросила Алиса у герцогини.
Герцогиня чихнула. "Это Чеширский Кот”, - сказала она.
Потом она крикнула "свинья!”
"Простите?” - сказала Алиса.
“Я разговариваю с ребенком”, - сказала герцогиня.
“Ну, так говорить нехорошо!” - сказала Алиса.
"Не лезь не в своё дело!" - крикнула герцогиня.
"Повар! Отрубить ей голову!”
Алиса испугалась, но повар не слушал герцогиню.
"Вот! Возьми ребенка!", сказала герцогиня, и отдала ребенка Алисе.
“Я должна подготовиться к крокету с королевой!"
Герцогиня пошла собираться на крокет, а Алиса взяла малыша на улицу.
"Здесь ребёнку жить нехорошо", - сказала она.
Она посмотрела на ребенка. Он выглядел как маленькая свинья. Он издавал звук как свинья.
"Ты свинья!” сказала Алиса ребёнку. Она поставила его на землю и он ушел в лес.
"Где я сейчас?” - подумала Алиса