Якщо відкрити одночасно дві труби, то басейн буде наповнений за 7 год 12хв. Коли спочатку відкрити другу, то басейн наповниться через 4год спільної роботи. За скільки годин може наповни цей басейн кожна труба , працюючи самостійно?
Произведение наименьшего и наибольшего равно 40. Значит 1 - наименьшее, 40 - наибольшее.
2+11+1+40 = 54 - сумма всех чисел.
ответ: 54.
2. Расстояние между домами Андрея и Гены можно разделить на 3 отрезка:
1) от дома Андрея до места старта (половина расстояния АВ);
2) от места старта до места финиша (1000 м);
3) от места финиша до дома Гены (половина расстояния БГ).
Получается
0,5·АВ+1000+0,5·БГ = 2550
0,5·АВ+0,5БГ = 2550-1000
0,5·(АВ+БГ) = 1550
АВ+БГ = 3100
В последней сумме расстояние БВ посчитано дважды. То есть
БВ = 3100-2550 = 550 м.
ответ: 550 метров.
3. Нет рисунка.
4. 4+10 = 14 - в понедельник и вторник
10+5 = 15 - во вторник и среду
5+3 = 8 - в среду и четверг
3+11 = 14 - в четверг и пятницу.
Наименьшее учеников в классе составляет 15.
5. Если из первых троих соврал первый, а второй и третий сказали правду, то четвёртый тоже сказал правду, пятый соврал, шестой, седьмой и восьмой сказали правду, девятый соврал и т.д. То есть наибольшее количество выступавших скажут правду, если правду будет говорить трое из 4 выступивших
72:4·3 = 54
ответ: 54.
6. Пусть в аудитории x парт, при этом x кратно 7 не превышает 30, то есть парт может быть 7, 14, 21 или 28.
4/7x учащихся осталось в кабинете, что составляет 3/4 от всего количества учащихся, то есть
Очевидно, что x должен быть кратен 21, то есть x = 21.
ответ: 21.
7. Если Таня расставит карточки так:
1; 16; 2; 17; 3; 18 и так далее, то разность двух соседних чисел будет составлять 14 или 15 (кроме единицы и числа слева от неё - там будет 30 и разность 29).
То есть наибольшее конфет, которое может получить Таня, равно 14.
1. 22 = 2·11
2 и 11 - два числа.
Произведение наименьшего и наибольшего равно 40. Значит 1 - наименьшее, 40 - наибольшее.
2+11+1+40 = 54 - сумма всех чисел.
ответ: 54.
2. Расстояние между домами Андрея и Гены можно разделить на 3 отрезка:
1) от дома Андрея до места старта (половина расстояния АВ);
2) от места старта до места финиша (1000 м);
3) от места финиша до дома Гены (половина расстояния БГ).
Получается
0,5·АВ+1000+0,5·БГ = 2550
0,5·АВ+0,5БГ = 2550-1000
0,5·(АВ+БГ) = 1550
АВ+БГ = 3100
В последней сумме расстояние БВ посчитано дважды. То есть
БВ = 3100-2550 = 550 м.
ответ: 550 метров.
3. Нет рисунка.
4. 4+10 = 14 - в понедельник и вторник
10+5 = 15 - во вторник и среду
5+3 = 8 - в среду и четверг
3+11 = 14 - в четверг и пятницу.
Наименьшее учеников в классе составляет 15.
5. Если из первых троих соврал первый, а второй и третий сказали правду, то четвёртый тоже сказал правду, пятый соврал, шестой, седьмой и восьмой сказали правду, девятый соврал и т.д. То есть наибольшее количество выступавших скажут правду, если правду будет говорить трое из 4 выступивших
72:4·3 = 54
ответ: 54.
6. Пусть в аудитории x парт, при этом x кратно 7 не превышает 30, то есть парт может быть 7, 14, 21 или 28.
4/7x учащихся осталось в кабинете, что составляет 3/4 от всего количества учащихся, то есть
Очевидно, что x должен быть кратен 21, то есть x = 21.
ответ: 21.
7. Если Таня расставит карточки так:
1; 16; 2; 17; 3; 18 и так далее, то разность двух соседних чисел будет составлять 14 или 15 (кроме единицы и числа слева от неё - там будет 30 и разность 29).
То есть наибольшее конфет, которое может получить Таня, равно 14.
ответ: 14.
1. Розничная цена товара составляет 425*1,12=476 руб.
Можно решить в два действия.
а) найдем наценку. 425 :100*12=51 (руб.)
б)найдем розничную цену товара
425+51=476 руб.
2. решаем задачу выражением (249,4-215)/215=0,16, тогда
0,16=16%
или снова по действиям.
а) найдем наценку в рублях.249,4-215=34,4 (руб).
б) найдем, сколько % от 215 составляет 34,4
34,4*100/215=16
3) Снова решаем или выражением, или по действиям.
Выражением: 755,2 :1,18=640 (руб.)
По действиям:
а) Узнаем, сколько процентов приходится на 755,2
100%+18%=118 %
б) найдем 1% 755,2/118=6,4
в) найдем базовую стоимость товара.6,4*100=640 (руб.)
Выбирайте тот которым Вы обычно решаете эти задачи в классе.
Объяснение: