Функция вида y=k/x, где k - любое число, существует при x>0, следовательно, в область определения входят все значения x, при которых x² - 9 > 0; решаем получившееся неравенство: x² - 9 > 0 По формуле разности квадратов: (x - 3)(x + 3) > 0 Неравенство равно нулю при x = 3 и x = -3. Используя метод интервалов или схематично построенную параболу, ветви которой направлены вверх и пересекают ось x в точках 3 и -3, находим, что x∈(-∞ ; -3) ∪ (3; ∞) - искомая область определения. ОТВЕТ: D(y) = (-∞ ; -3) ∪ (3; ∞)
x² - 9 > 0
По формуле разности квадратов:
(x - 3)(x + 3) > 0
Неравенство равно нулю при x = 3 и x = -3. Используя метод интервалов или схематично построенную параболу, ветви которой направлены вверх и пересекают ось x в точках 3 и -3, находим, что x∈(-∞ ; -3) ∪ (3; ∞) - искомая область определения.
ОТВЕТ: D(y) = (-∞ ; -3) ∪ (3; ∞)
1) Т.к. это квадратичная функция, представленная параболой, найдем вершину параболы по следующей формуле:
Подставляем единичку в функцию:
2*1-4*1+1=2-4+1=2-3=-1.
Ниже график функции не будет подыматься, следовательно, множество значений:
y∈{-1...+∞}.
2)
Несмотря ни на что, под корнем НИКОГДА не должно быть отрицательное значение. Решаем 2 полноценных систем уравнения:
Но, -3<5 ⇒x≥5.
D(f)=x≥5
3) Вы, наверно, имели ввиду сумму корней.
Проведем замену переменной:
Решаем квадратное уравнение:
А теперь, решаем два уравнения:
Но, нежелательно в уравнение вставлять комплексные числа, т.е. второй вариант просто убираем. Получим единственный корень - √3.