В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия
irinamiller93
irinamiller93
13.10.2022 15:02 •  Алгебра

При каких значениях параметра а уравнения
х²+ах+8=0 и х²+х+а=0 имеют общий корень

Показать ответ
Ответ:
aleks1632
aleks1632
24.12.2022 22:21

Нулем функции y = f(x) называется такое значение аргумента при котором значение функции = 0.

1) y = x² - 6x -27 ;

y=0;  x² - 6x -27 = 0;

D = b² - 4ac = 6² - 4*1*(-27) = 36 + 108 = 144 = 12²;

x₁ = (-b + √D)/2a = (6 + 12)/2 = 18/2 = 9;

x₂ = (-b - √D)/2a = (6 - 12)/2 = -6/2 = -3;

Нулями функции y = x² - 6x -27 являются значения x₁ = 9;  x₂ = -3;

2) y = x² - 5x +8;

y = 0;   x² - 5x +8 = 0;

D = b² - 4ac = 5² - 4*1*8 = 25 - 32 = -7; D<0.

Дискриминант меньше нуля. Квадратное уравнение не имеет корней. Функция y = x² - 5x +8 не имеет нулей.

0,0(0 оценок)
Ответ:
stefa91
stefa91
04.01.2021 02:46
-a4b+a4c+a3b2+2a3bc-2a3c2-2a2b3-a2b2c-a2bc2+a2c3+ab4+2ab3c-ab2c2+2abc3-ac4-b4c+b3c2-2b2c3+bc4 ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— (a-b)•(b-c)•(c-a) Reformatting the input :

Changes made to your input should not affect the solution:

 (1): "c2"   was replaced by   "c^2".  2 more similar replacement(s).

Step by step solution :Skip Ad
Step  1  : c2 Simplify ————— c - a Equation at the end of step  1  : (a2) (b2) c2 ((—————•(a-c))+(—————•(b-a)))+(———•(c-b)) (a-b) (b-c) c-a Step  2  :Equation at the end of step  2  : (a2) (b2) c2•(c-b) ((—————•(a-c))+(—————•(b-a)))+———————— (a-b) (b-c) c-a Step  3  : b2 Simplify ————— b - c Equation at the end of step  3  : (a2) b2 c2•(c-b) ((—————•(a-c))+(———•(b-a)))+———————— (a-b) b-c c-a Step  4  :Equation at the end of step  4  : (a2) b2•(b-a) c2•(c-b) ((—————•(a-c))+————————)+———————— (a-b) b-c c-a Step  5  : a2 Simplify ————— a - b Equation at the end of step  5  : a2 b2•(b-a) c2•(c-b) ((———•(a-c))+————————)+———————— a-b b-c c-a Step  6  :Equation at the end of step  6  : a2•(a-c) b2•(b-a) c2•(c-b) (————————+————————)+———————— a-b b-c c-a Step  7  :Calculating the Least Common Multiple :

 7.1    Find the Least Common Multiple 

      The left denominator is :       a-b 

      The right denominator is :       b-c 

                  Number of times each Algebraic Factor
            appears in the factorization of:    Algebraic    
    Factor     Left 
 Denominator  Right 
 Denominator  L.C.M = Max 
 {Left,Right}  a-b 101 b-c 011


      Least Common Multiple: 
      (a-b) • (b-c) 

Calculating Multipliers :

 7.2    Calculate multipliers for the two fractions 

    Denote the Least Common Multiple by  L.C.M 
    Denote the Left Multiplier by  Left_M 
    Denote the Right Multiplier by  Right_M 
    Denote the Left Deniminator by  L_Deno 
    Denote the Right Multiplier by  R_Deno 

   Left_M = L.C.M / L_Deno = b-c

   Right_M = L.C.M / R_Deno = a-b

Making Equivalent Fractions :

 7.3      Rewrite the two fractions into equivalent fractions

Two fractions are called equivalent if they have the same numeric value.

For example :  1/2   and  2/4  are equivalent,  y/(y+1)2   and  (y2+y)/(y+1)3  are equivalent as well. 

To calculate equivalent fraction , multiply the Numerator of each fraction, by its respective Multiplier.

L. Mult. • L. Num. a2 • (a-c) • (b-c) —————————————————— = —————————————————— L.C.M (a-b) • (b-c) R. Mult. • R. Num. b2 • (b-a) • (a-b) —————————————————— = —————————————————— L.C.M (a-b) • (b-c) Adding fractions that have a common denominator :

 7.4       Adding up the two equivalent fractions 
Add the two equivalent fractions which now have a common denominator

Combine the numerators together, put the sum or difference over the common denominator then reduce to lowest terms if possible:

a2 • (a-c) • (b-c) + b2 • (b-a) • (a-b) a3b - a3c - a2b2 - a2bc + a2c2 + 2ab3 - b4 ——————————————————————————————————————— = —————————————————————————————————————————— (a-b) • (b-c) (a - b) • (b - c) Equation at the end of step  7  : (a3b - a3c - a2b2 - a2bc + a2c2 + 2ab3 - b4) c2 • (c - b) ———————————————————————————————————————————— + ———————————— (a - b) • (b - c) c - a Step  8  :Calculating the Least Common Multiple :

 8.1    Find the Least Common Multiple 

      The left denominator is :       (a-b) • (b-c) 

      The right denominator is :       c-a 

                  Number of times each Algebraic Factor
            appears in the factorization of:    Algebraic    
    Factor     Left 
 Denominator  Right 
 Denominator  L.C.M = Max 
 {Left,Right}  a-b 101 b-c 101 c-a 011


      Least Common Multiple: 
      (a-b) • (b-c) • (c-a) 

Calculating Multipliers :

 8.2    Calculate multipliers for the two fractions 

    Denote the Least Common Multiple by  L.C.M 
    Denote the Left Multiplier by  Left_M 
    Denote the Right Multiplier by  Right_M 
    Denote the Left Deniminator by  L_Deno 
    Denote the Right Multiplier by  R_Deno 

   Left_M = L.C.M / L_Deno = c-a

   Right_M = L.C.M / R_Deno = (a-b)•(b-c)

Making Equivalent Fractions :

 8.3      Rewrite the two fractions into equivalent fractions

L. Mult. • L. Num. (a3b-a3c-a2b2-a2bc+a2c2+2ab3-b4) • (c-a) —————————————————— = ———————————————————————————————————————— L.C.M (a-b) • (b-c) • (c-a) R. Mult. • R. Num. c2 • (c-b) • (a-b) • (b-c) —————————————————— = —————————————————————————— L.C.M (a-b) • (b-c) • (c-a) Adding fractions that have a common denominator :

 8.4       Adding up the two equivalent fractions 

(a3b-a3c-a2b2-a2bc+a2c2+2ab3-b4) • (c-a) + c2 • (c-b) • (a-b) • (b-c) -a4b+a4c+a3b2+2a3bc-2a3c2-2a2b3-a2b2c-a2bc2+a2c3+ab4+2ab3c-ab2c2+2abc3-ac4-b4c+b3c2-2b2c3+bc4 ————————————————————————————————————————————————————————————————————— = ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— (a-b) • (b-c) • (c-a) (a-b) • (b-c) • (c-a) Final result : -a4b+a4c+a3b2+2a3bc-2a3c2-2a2b3-a2b2c-a2bc2+a2c3+ab4+2ab3c-ab2c2+2abc3-ac4-b4c+b3c2-2b2c3+bc4 ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— (a-b)•(b-c)•(c-a)


Processing ends successfully

Latest drills solved(-4,7)to(94,-55)(5)/(7)+(4)/(y)=38(x+8/9)-9a2/(a-b)(a-c)+b2/(b-c)(b-a)+c2/(c-a)(c-b) 
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Алгебра
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота