1. позначити рядок, у якому слова розташовані за алфавітом: а. телетайп, телескоп, телеустановка, телеантена. б. телевізійний, телебачення, телефон, телеграма. в. телевежа, траєкторія, траса, трактор. г. телемеханіка, телеміст, теленегатив, телепрограма. 2. позначити рядок, у якому в усіх словах приголосні тверді: а. в’ялий, люлька, метал, зустріти. б. перлина, бондар, базар, бджола. в. учений, заїхати, папороть, вікно. г. печиво, малювання, колядка, лісок. 3. позначити рядок, у якому всі іменники у родовому відмінку однини мають закінчення -а (-я): а. вік, вітер, ніс, сантиметр. б. листопад, папір, камінь, вальс. в. лісок, гай, гопак, автобус. г. трамвай, малюнок, відмінок, екран. 4. позначити рядок, у якому в усіх словах кількість звуків і букв однакова: а. папірець, слово, село, яблуко. б. клен, дзвін, гуркіт, бур’ян. в. яма, сонце, полюс, ангел. г. спиртне, зірка, невістка, щедрість. 5. позначити рядок, у словах якого відбувається зміна приголосних при словотворенні: а. рига, париж, чех, бахмач. б. парубок, убогий, місто, високий. в. сиваш, ткач, люд, турецький. г. яйце, студент, безпека, брат. 6. позначити рядок, у якому всі займенники належать до одного розряду: а. хто, що, який, котрий. б. себе, я, хто, мій, той. в. ти, він, свій, ніщо, ніякий. г. сам, дехто, дещо, її, стільки. 7. позначити рядок, у якому всі прислівники пишуться разом: а. в/голос, в/ручну, до/речі, в/нічию. б. с/початку, під/час, на/певно, до/ладу. в. з/верху, на/зустріч, у/бік, під/вечір. г. в/день, в/ночі, в/трьох, за/очі. 8. позначити рядок, у якому допущені помилки у правописі слів: а. різдво, східна європа, майдан незалежності, артист україни. б. софіївський собор, конституційний суд україни, лауреат шевченківської премії, день перемоги. в. перша світова війна, молочний шлях, журнал “україна”, великдень. г. орден “знак пошани”, київська школа, епоха відродження, стародавня греція. 9. позначити рядок, у якому всі прислівники пишуться разом: а. до/щенту, з/рештою, до/вподоби, на/весні. б. чим/раз, на/самоті, кінець/кінцем, за/панібрата. в. у/вечері, натще/серце, по/підвіконню, при/вселюдно. г. сто/крат, в/бік, що/середи, до/речі. 10. позначити рядок, у якому в усіх словах відбувається подвоєння приголосних : а. безсмерт…я, повноліт…я, повніст…ю, багат…я. б. весіл…я, л…ється, вічніст…ю, священ…ик. в. мід…ю, юніст…ю, тін…ю, річ…ю. г. папорот…ю, узбереж…я, навман…я, спросон…я.
Коли у мене є вільний час і натхнення, я віддаюся своїй улюбленій справі — малюванню. Малюю я на аматорському рівні, оскільки ніколи не відвідував художню школу. Але це заняття приносить мені велике задоволення і неодмінно піднімає настрій. Тож я хочу поділитися з вами своїми міркуваннями та з цього приводу.Для того щоб намалювати гарну картину, треба мати певні здібності. Звісно, це є необхідністю, якщо мова йде про створення справжнього шедевра. Але художній талант не обов’язково має бути з самого дитинства. Його можна розвинути, якщо цікавитися техніками малювання та намагатися їх освоїти. Таким чином, в цій справі дуже важлива постійна практика. Малювати треба часто й багато.
Перед створенням картини дуже важливо продумати її сюжет. Я зараз розповім про найпримітивнішу техніку малювання, що не передбачає проклеювання і ґрунтування полотна для живопису. Отже, беремо простий олівець і робимо начерк майбутнього шедевра. Далі готуємо необхідні для роботи матеріали. Зазвичай це фарби, а для простих малюнків — олівці або фломастери. Потім наводимо контури та приступаємо до розмальовування картини. При розфарбовуванні діяти треба дуже охайно, щоб не зіпсувати роботу. В цьому до використання пензликів різної товщини. Аби не вийти за встановлені контури, після кожного мазка дамо фарбі добре підсохнути.
Людина є створінням природи, тому вони нерозривно пов"язані, вони складають єдине ціле. Але якщо природа може існувати (і існувала) без людини, то людина ні в якому сенсі не може існувати без природи. Людина завжди брала від природи те, що потрібно їй для існування: іжу, одяг, будівельні матеріали тощо. У наш час все змінилося, ми використовуємо більше синтетично створених матеріалів, а залишками від їх виробництва забруднюємо те, що залишилося від колишнього багатства природи. Світ рослин, тварин, світ чистого повітря все більше віддаляється від сучасної людини, а це означає, що людина втрачає колишню гармонію зв"язку з навколишнім середовищем. Вважаю, що нам треба насолоджуватися цією природною красою, поки ми ще маємо таку можливість.