напишите сочинение-рассуждение на тему: что такое культурные ценности план: 1. тезис ; комментарий 2. аргументы - пример 2 любых 3. вывод - Значение культурных ценностей )

Вот и кончился учебный год Вчера был последний звонок. Я не видел линейки лучше  последнего звонка. Впереди переходные экзамены. Мы готовимся к ним,чтобы получить хорошие оценки.
 Я (подлежащее) не видел (сказ) линейки (дополнение) последнего (прил) звонка (дополнение).
Это предложение простое,по цели высказывания повествовательное, двусоставное,распространённое,полное.Грамматическая основа Я-подлежащее,выражено личным местоимением,не видел -простое глагольное сказуемое,выражено глаголом изъявительного наклонения времени.В состав сказуемого входит отрицательная частица не.
 Все второстепенные члены в этом предложении относятся к сказуемому.Не видел чего? линейки-прямое дополнение,выражено существительном Р.п. Дополнение выражено сущ.Р.п.

1. Мама с папой вернулись домой с подарками. Миша выключил свет и лег спать. Машина ехала со скоростью сто км в час. Дети смотрели телевизор и уснули.

 

2. Если бы ты был хорошим другом, смог бы мне Я думаю, что надо сохранять теплые отношения в семье, они жить счастливо.Мы считаем, что если бы погода была хорошая, мы смогли бы поехать загород.

 

3. Это была маленькая птичка с красным бочком. В лесу была атмосфера осени: все деревья были одеты в красные, желтые, зеленые листочки. В этой комнате все выполнено со вкусом: обои сочетаются со шторами и мебелью. Это был высокий, худощавый молодой человек с крупными глазами и большим носом.