А1. Одинаковое число электронов во внешнем электронном слое имеют атомы
1) Углерод и кремний 2) хлор и сера 3)азот и кислород 4) кислород и хлор
А2. В каком ряду химические элементы располагаются в порядке усиления металлических свойств?
1) As → P → S 3) I → Br → Cl
2) O → S → Se 4) Be → B → C
А3. Для какого вещества характерна ковалентная полярная связь?
1) MgO 2)Br2 3)NO 4)Al
А4. Наименьшее значение степени окисления азот имеет в соединении
1) NH4OH 2)NaNO2 3)N2O3 4)HNO3 А5. Кислотному оксиду и кислоте соответствуют формулы
1) CaO,HNO3 2)CO2,CH4 3)BeO,Be(OH)2 4)SO2,H2S А6. Раствор соляной кислоты реагирует с металлом
1) Медь 2) железо 3) золото 4) платина А7. Химическая реакция возможна между
1) Оксидомуглерода(IV)исеребром
2) Оксидом алюминия и водой
3) Оксидом кальция и гидроксидом натрия
4) Оксидом углнрода (IV) и гидроксидом калия
А8. Раствор гидроксида калия взаимодействует
1) Водой
2) Азотнойкислотой
3) Оксидом кальция
4) Магнием
А9. Для растворения гидроксида алюминия можно использовать раствор 1) Воду
2) Сернойкислоты
3) Нитратацинка
4) Хлоридаалюминия
А10. Верны ли следующие суждения о разделения смесей?
А. Очистить воду от нерастворимых твердых примесей можно с фильтрования. Б. Смесь растительного масла и воды разделяют с делительной воронки.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А 11. Массовая доля кислорода в карбонате кальция равна 1) 13% 2) 20% 3) 48% 4) 40%
А12. Доказать наличие водорода в сосуде можно с Тлеющейлучинки
2) Влажнойлакмусовойбумажки
3) Горящей лучинки
4) Известковойводы
Сколько ложек вырежут вместе за 1 час?
Во сколько раз больше ложек резчик вырезает больше за 6 часов, чем ученик?
12 : 3 час = 4 ложки в час вырезает ученик
48 : 6 час = 8 ложек в час вырезает резчик
4 + 8 = 12 ложек вырежут за 1 час вместе
4 * 6 час = 24 ложки вырежет ученик за 6 часов
48 : 24 = 2 (раза больше делает резчик за 6 часов)
ответ: ученик за 6 часов вырежет 24 ложки, за один час они вместе вырежут 12 ложек, резчик делает за 6 часов в два раза больше ложек, чем ученик
2,7х -8,1 у =11,8
16х -15у =1
Пробуем подставить, получаем:
2,7 * 1 - 8,1 * (-1)=11,8
решаем как обычное линейное уравнение, получаем :
2,7 + 8,1 = 11,8
10,8=11,8 – ЛОЖЬ
16*1-15*(-1)=1
16+15=1
31=1 – ЛОЖЬ
эта пара не является решением.
Пробуем подставить эту пару в другую систему, получаем:
21*1-20*(-1)=-16
21+20=16
41=16 – ЛОЖЬ
9*1-10*(-1)=1
9+10=1
19=1 – ЛОЖЬ
Следовательно, эта пара не является решением ни одной из этих систем.
Попробуем второй вариант:
1) 2,7*(-1)-8,1*(-1)=11,8
-2,7+8,1=11,8
5,4=11,8 – ЛОЖЬ
16*(-1)-15*(-1)=1
-16+15=1
1=1 – ИСТИНА, однако решением СИСТЕМЫ не является.