3. Проанализируйте требования, которые выдвинули студенты в Будапеште в сентябре 1950 г., и выполните задания.
а) Немедленный созыв ЦК Венгерской партии трудящихся и переформирова-
с участием партий Народного фронта;
не его состава вновь избранными местными партийными комитетами,
б) образование нового правительства страны во главе си. Надем;
в установление дружественных венгеро-советских и венгеро-югославских
отношений на принципах экономического и политического равноправия
и невмешательства во внутренние дела друг друга;
а) реорганизация экономики, обеспечение хозяйского использования венгер-
ской урановой руды, обнародование внешнеторговых договоров;
е) упорядочение нормирования труда в промышленности, введение рабочего
самоуправления на предприятиях;
ж) пересмотр системы обязательных поставок сельскохозяйственной продук-
ции государству, Поддержка индивидуальных крестьянских хозяйств;
3) пересмотр судебных дел, амнистирование политических заключенных, ре-
абилитация безвинно осужденных;
к) осуществление полной свободы мнений и печати.
Классифицируйте требования по группам:
ПОЛИТИческие
экономические
Какие проблемы венгерского общества нашли отражение в требованиях сту-
дентов?
ответ на вопрос: Кратко охарактеризуйте общество начала ХХ века.
XX век принёс переломный прогресс в мировоззрении в результате изменений в экономике, политике, геополитике, культуре, науке, технике и медицине.
Главным экономическим результатом века стал переход к массовому машинному производству товаров из естественных и синтетических материалов, создание конвейерных производственных линий и заводов-автоматов. Параллельно совершилась научно-техническая революция, перевёдшая экономику всего мира в постиндустриальную стадию капитализма и три основных фазы:
первая (транспортно-коммуникационная) фаза научно-технической революции (автотранспорт, авиация, радио, телевидение), создание индустрии оружия (пулемёты, танки, химическое оружие);
вторая (химическая) фаза научно-технической революции: создание химической и медицинской индустрии (удобрения, синтетические материалы и лекарства, пластмассы, термоядерное оружие).
третья (информационно-кибернетическая) фаза научно-технической революции: (космонавтика, электронно-вычислительная техника), создание индустрии развлечений (кино и спортивные зрелища), рост сферы услуг.
Цикличность мирового общественного производства, возникшая в предыдущем веке, сохранилась и в веке XX: мировые финансово-экономические кризисы (рецессии, спады) настигали индустриально развитые страны в 1907, 1914, 1920—1921, 1929—1933 (великая депрессия), 1937—1938, 1948—1949, 1953—1954, 1957—1958, 1960—1961, 1969—1971, 1973—1975, 1979—1982, 1990—1993, 1998—1999 гг., приводя к абсолютному падению производства, сокращению капитальных вложений, росту безработицы, увеличению количества банкротств фирм, падению курса акций и другим экономическим кризисам.
ответ на другой вопрос:
На рубеже XIX–XX вв. это стало особенно важным, так как изменения в сознании человека не всегда оборачивались пользой для общества. Довольно широкое распространение получили теории и настроения неверия в разум и в прогресс, эгоизма и даже нигилизма (т. е. «отрицания всего», всех культурных, моральных и прочих ценностей).
Фух, надеюсь правильно ;)
ответ:В 17 веке после долговременных смут и частой смены правителей в Российском государстве юридически закрепляется институт самодержавной монархии. Земским Собором 1648-1649 годов были определены принципы охраны жизни и здоровья государя и его семьи, бытовых уставов и порядка во дворце.
Необыкновенную пышность и богатство двора, обилие слуг и придворных, жизнь самодержца и его домочадцев подчинялась особому регламенту. Все это было призвано подчеркнуть особое положение "Государя", стоящего недостижимо высоко над простым народом, войском и боярами.
Объяснение:)