1. дидактические принципы обучения естествознанию: 2. основное направление развития природоведческого образования в современной школе: 3. в системе развивающего обучения д.б. эльконина — в.в. давыдова акцент делается на: 4. образовательный компонент «окружающий мир» ориентирован, прежде всего: 5. назовите основной метод изучения окружающего мира младшими школьниками: 6. при формировании понятий в курсе естествознания по дедуктивному пути работа начинается с: 7. «особая оболочка земли, образованная живыми организмами» - это 8. «область распространения жизни, включающая живые организмы и среду их обитания» - это 9. к компонентам биосферы не относится 10. совокупность всех живых организмов планеты – это 11. горные породы, не связанные по своему происхождению с живыми организмами - это

1) english and french are spoken by them at this hotel.2) the window was broken by the little boy last week. 3) this enquiry was typed by our secretary. 4) computer is used by jill quite often. 5) some colleages were defendedby the secretary. 6) this picture was painted by picasso. 7) ten books were published by them last year. 8) this canrdigan was knitted by molly. 9) marc will be visited by george in london next year. 10) the window was opened by jim. 11) many windows were broken by frank. 12) many book are bought by lucy. 13) some letters were written by david.97

Проверить устойчивость снаряда и мостика, на место приземления положить два слоя гимнастических матов. Опорные прыжки можно выполнять только под контролем учителя.

Перед выполнением опорного прыжка нужно подготовить мышцы и связки к предстоящей нагрузке. Для этого следует выполнить комплекс общеразвивающих упражнений.

Для выполнения опорного прыжка необходимы следующие снаряды: гимнастический козел, гимнастический мостик, гимнастические маты.

Прыжок ноги врозь через козла в ширину (девочки). Для выполнения прыжка необходимо начать разбег, увеличивая скорость по мере приближения к мостику. Отталкиваясь от пола толчковой ногой выполнить наскок на мостик. С активным взмахом руками кверху, энергично оттолкнуться ногами от мостика, поднимая тело над снарядом. Одновременно с постановкой рук начать разведение ног. Быстро и сильно оттолкнуться руками от опоры, после чего начать поднимать плечи, разогнуться в тазобедренных суставах и соединить ноги. Выполнить приземление.

Прыжок согнув ноги через козла в ширину (мальчики).

Для выполнения прыжка необходимо начать разбег, увеличивая скорость по мере приближения к мостику. Отталкиваясь от пола толчковой ногой выполнить наскок на мостик. С активным взмахом руками кверху, энергично оттолкнуться ногами от мостика, поднимая тело над снарядом. Одновременно с постановкой рук начать сгибание ног в коленных и тазобедренных уставах. Быстро и сильно оттолкнуться руками от опоры после чего начать поднимать плечи, затем разогнуться в тазобедренных суставах и выпрямить ноги. Выполнить приземление.